Opvoedingsproject

Algemeen

Het Sint-Maarteninstituut en het Technisch Instituut Sint-Maarten vertrekken vanuit eenzelfde opvoedingsproject.

Ze vormen samen één entiteit

die opvoedt vanuit de christelijke inspiratie,

met een ruim en gevarieerd aanbod van studierichtingen,

die toekomstgericht kwaliteitsonderwijsbrengt,

waarbinnen elke persoon zich gesteund weet zodat hij zich ten volle kan ontplooien,

die elke betrokkene een goed gevoel geeft,

 

met andere woorden, een school ...

 

Inhoud

Studiehouding  Individuele aanpak  Niveau  Toekomstgericht denken

Maatschappijgericht Attent zorgbeleid  Algemeen vormend  Respect

Transparantie  Evangelische boodschap  Netwerk van overlegorganen

Wij zijn een katholieke school. Ons ideaal is meewerken aan de ontplooiing van uw kind vanuit een christelijke kijk op mens en maatschappij. Daartoe willen wij onze leerlingen de evangelische boodschap voorhouden, hen een levensechte geloofspraktijk aanreiken en hen begeleiden in hun geloofshouding. Naast gebedsdiensten, klasgebeden, verzoeningsvieringen en bezinningsdagen sluiten ook alle acties ten voordele van ‘mensen in nood’ daarbij aan: Broederlijk Delen, Welzijnszorg, Damiaanactie, Vredeseilanden … (naar overzicht)

Onderwijs is constant in beweging. Wij staan open voor elke vernieuwing die de kwaliteit en het niveau ten goede komt. Binnen ons ruime aanbod van duidelijk afgelijnde studierichtingen kunnen we tevens terugvallen op een stevig uitgebouwd ICT-netwerk. Op die manier zorgen we voor een vlotte, up-to-date aansluiting naar het hoger onderwijs. De resultaten van onze oud-leerlingen bewijzen ontegensprekelijk dat zij voorbereid zijn om hogere uitdagingen aan te gaan. (naar overzicht)

Doorheen de hele schoolloopbaan is een goede studiehouding vereist. Met de opbouw daarvan starten we vanaf de eerste dag van het eerste jaar. En hoewel het verwerven van die attitude zich nadrukkelijker manifesteert in de eerste graad, vormt de verfijning van een eigen, efficiënte werkmethode en een gezonde studiementaliteit een blijvend aandachtspunt. Begeleid zelfstandig leren (BZL) biedt daartoe zeker een extra hulp. Maar ook het leren werken in groep wordt benadrukt, o.a. bij vakoverschrijdende projecten. (naar overzicht)

Onderricht verstrekken ‘in de geest van St.-Maarten’ duidt erop dat iedereen gelijke kansen moet krijgen, dat iedereen alle mogelijkheden moet hebben om aan zijn/haar toekomst te werken. Een individuele aanpak staat daarbij centraal. Elke leerling wordt nauwgezet gevolgd en kan bij eventuele problemen terecht bij de studiebegeleid(st)er en/of de vertrouwensleerkracht. Dat vormt slechts een onderdeel van een attent  zorgbeleid. Zo verlaagt voor onze eerstejaars bijna letterlijk de drempel van de lagere school naar het secundair onderwijs doordat zij beschikken over een apart gebouwencomplex (SMI-2) met eigen speelplaats.  Een ander voorbeeld is dat – in samenspraak met ouders en CLB – individuele begeleidingsmaatregelen (‘sticordi’-maatregelen) bepaald worden voor anderstaligen en voor leerlingen met een leer- en/of een ontwikkelingsstoornis. Daarnaast betekent studiebegeleiding ook toekomstgericht denken. De schoolloopbaanbegeleiding, reeds in de lagere school opgestart,  wordt  consequent doorgetrokken, zodat leerlingen tot een verantwoorde studiekeuze komen. (naar overzicht)

Het onderwijs dat wij bieden is algemeen vormend. Onze leerlingen worden op intense manier in contact gebracht met de cultuur van zowel heden als verleden. Ook hier is het de bedoeling hen ‘meer mens’ te laten worden. De confrontatie met culturele waarden gebeurt op een open en kritische manier, waarbij de christelijke waarden als referentiepunt nooit uit het oog verloren worden. Naast initiatie in de muziek, de film en het toneel, staan tentoonstellingsbezoeken en studiereizen, zowel in binnen- als buitenland, op het programma. Tevens wordt op onze school actieve cultuurbeoefening geboden via het schoolkoor Cantate Domino, de werkgroep schooltoneel en de leerlingenraden, die op hun eigen manier creativiteit volledig laten openbloeien. Uit de veelvuldige sportactiviteiten, ook tijdens middagpauzes en buiten de lesuren, blijkt dat de lichaamscultuur zeker niet vergeten wordt. En omdat we nu beschikken over een nieuw sportcomplex met dubbele sporthal wordt dat aanbod nog uitgebreid. (naar overzicht)

Voor jonge mensen is het niet eenvoudig hun draai te vinden in onze voortdurend veranderende en complexe samenleving. Om hen bij die zoektocht te helpen, trachten wij in alle lessen en bij vakoverschrijdende initiatieven maatschappijgericht te werken. Het leefsleutelproject is daar een typevoorbeeld van. (naar overzicht)

Bij het opleiden tot burgerzin, het bijschaven van de sociale vaardigheden en het ontwikkelen van diepgaande waardebeleving staat ‘de geest van Sint-Maarten’ centraal: de sterkte van de eenvoud. Respect is daarbij het sleutelwoord: respect voor zichzelf,  voor anderen, voor een gezond leef- en werkmilieu. Hartelijke omgangsvormen en een eerlijke levensstijl maken het leven mooier en menselijker en verhogen het persoonlijk en algemeen welbevinden. En dat is toch waar wij allemaal naar streven: zich goed voelen! (naar overzicht)

Wij houden van transparantie. Woorden en daden moeten naadloos op mekaar aansluiten. Onze doelstellingen  willen we realiseren in een open dialoog met de diverse schoolparticipanten (leerlingen-leerkrachten-ouders-directie-schoolbestuur). Dat kan om het even wanneer gebeuren, maar om de  betrokkenheid zo groot mogelijk te maken, werd een netwerk van overlegorganen uitgebouwd: leerlingenraden, lerarenraden, ouderraad en de overkoepelende schoolraad, waarin alle betrokkenen vertegenwoordigd zijn. Tevens zorgen we voor een vlotte informatiestroom (o.a. duidelijke rapportering, regelmatige oudercontacten, de Maandkrant), zodat verrassingen en misverstanden vermeden worden. (naar overzicht)

created by webnology