Schoolreglement

Openingsuren & leefregels

 4.1 Openingsuren - dagverloop

 Openingsuren

 voormiddag:                       08.40 u. tot 11.50 u.

namiddag:                          13.15 u. tot 15.35 u.

woensdag:                         08.30 u. tot 12.05 u.

 Dagverloop

7u15

8u00

8u40

10u20 

11u50

 opvang in de eetzaal

naar de speelplaats

aanvang van de lessen

speeltijd school tot 10.35 u.

einde van de lessen voormiddag

13u00

13u15

14u30

15u35

16u00

18u00 

de schoolpoort gaat open

aanvang van de lessen

speeltijd tot 14.45 u.

einde van de lessen en opvang op de speelplaats

opvang in de eetzaal

einde van de opvang

 Te laat komen!!!

Te laat komen stoort het klasgebeuren. Ouders zien er op toe dat ze met hun kind tijdig vertrekken. Leerlingen die (meer dan 5 minuten) te laat zijn melden zich op het secretariaat.

  

4.2 Middagverblijf

Naar huis

De kinderen die 's middags de school verlaten om te gaan eten stappen onmiddellijk naar de juiste rij. Zij komen ten vroegste tegen 13.00 uur weer naar school. Dan pas gaat de poort terug open.

De leerlingen die over de middag naar huis gaan dienen een schriftelijke bevestiging van de ouders aan de klastitularis te bezorgen !!!

 

Op school

De kinderen die op school hun middagmaal gebruiken gaan onmiddellijk naar de juiste rij. Zij volgen de afspraken van de juf of meester die toezicht houdt.

 

Warme maaltijd

Warme maaltijden kunnen besteld worden met het daarvoor bestemde formulier. Bijbestellen kan enkel in uitzonderlijke gevallen. Afzeggen van een maaltijd kan dagelijks vóór 9.00 uur.  Na dit tijdstip is dit niet meer mogelijk.

 

Broodmaaltijd

Kinderen die hun boterhammen naar school meebrengen wordt een ruim gamma van dranken aangeboden. De keuze bestaat uit melkproducten, niet-gesuikerde fruitsap, water of soep. Deze zullen mee gefactureerd worden met middagopvang. Leerlingen brengen zelf geen drankje mee. Wie geen betalend drankje van de school wenst, kan gratis kraantjeswater drinken. Wij dragen ook als school ons steentje bij voor het milieu..

De boterhammen zitten in een brooddoos die genaamtekend is.

 

Elk kind krijgt in de refter een vaste plaats toegewezen en volgt de richtlijnen die de juf of meester van toezicht geeft.

 

De leerlingen staan onder het toezicht van de personen die de middagbewaking op zich nemen.Van 13.00 uur tot 13.15 uur houden 2 leerkrachten toezicht. De lessen hervatten om 13.15 uur.

  

4.3 Voor - en naschoolse opvang

Opvang voor en na de schooluren is geen sociaal voordeel en is uitsluitend bedoeld voor ouders die door werkverplichtingen niet zelf kunnen instaan voor de opvang van hun kinderen. Dit wil zeggen dat de school daarvoor geen werkingstoelagen ontvangt. De kosten zijn dus te dragen door de ouders. Ouders ontvangen wel een fiscaal attest.

 

  • 's morgens:   van 7u00 tot 8u15       =  0,50 euro

 

  • 's middags:    van 11u35 tot 13u00    =  0,50 euro

 

  • 's avonds:     is er mogelijkheid tot opvang tot 18.00 u.

Vanaf 15.35 u. tot 16 u. kunnen de kinderen onder toezicht op de speelplaats blijven.

Vanaf 16 u. wordt een vergoeding gevraagd:

  • vanaf 16 u. tot 17 u.: 0,50 euro
  • vanaf 17 u. tot 18 u. : 0,50 euro
  • vanaf 16 u. tot 18 u. : 1 euro

Wie na 18.00 uur zijn kind afhaalt, betaalt 5 euro

extra per begonnen half uur!

 

De afrekening gebeurt om de twee maanden.

 

  • Woensdagnamiddag:

 de opvang heeft plaats op Moorselbaan.

   per begonnen uur 1 euro erbij.

 

Op het einde van ieder kalenderjaar kan een ouder een fiscaal attest ontvangen. Dit attest kan worden ingediend bij de belastingsaangifte.

 

4.4  Houding

Omgangsvormen en zorg dragen

Wij verwachten een vriendelijke, beleefde houding t.o.v. de directeur, leerkrachten, niet-pedagogisch personeel, medeleerlingen en ouders.

Daarom verwachten wij ook een correcte omgangstaal. Deze is het Nederlands en wordt in alle contacten verzorgd gebruikt.

We dragen zorg voor onze eigen spullen, die van anderen en voor het materiaal van de school en de klas. Ouders van kinderen, die met opzet zaken van de school of van medeleerlingen stukmaken, zal gevraagd worden deze schade te herstellen of te vergoeden.

Jassen, mutsen, sjaals en zwemzakken hangen aan de kapstok­ken.

Boekentassen staan netjes op de afgesproken plaats.

Uit respect voor ons gerief en dat van de klas houden we onze lessenaar en onze boekentas netjes.  Leerboeken kosten veel.  We dragen er dan ook zorg voor en stoppen ze in een stevige boekentas. 

 

Kledij en uiterlijk

 

We verwachten dat kinderen zich netjes kleden. Buitensporigheden kunnen door de directie en leerkrachten verboden worden. Het is belangrijk aan onze leerlingen te leren dat de kleding die men op school draagt niet dezelfde zal zijn dan die welke men tijdens de vakantie of in zijn vrije tijd draagt.

Het dragen van dure sierraden, uurwerken, kettinkjes en armban­den wordt afgeraden. De school kan niet aansprakelijk gesteld worden voor het verlies of de beschadiging ervan.

Wij aanvaarden op school niet dat een leerling zich door opvallende kledij, sierraden of kapsel met opzet sterk gaat onderscheiden van de anderen. 

We dragen zorg voor onze eigen kledij en die van anderen.

 

Computerspelletjes en andere elektronische apparaten (mp3-speler,

i-pod, psp …) zijn op deze school verboden. 

GSM gebruik op school is niet toegelaten.

Bij niet naleven van deze afspraak wordt het toestel tot het einde van de schooldag in beslag genomen.

 

Wij raden u, als ouder aan, de kledingstukken van uw kind zo­veel  mogelijk te naamtekenen. Bij verlies vinden we dan alles gemakkelijk terug. Verloren voorwerpen worden in een doos in de refter verzameld. Deze kunnen, na schooltijd tijdens de op­vang, steeds afgehaald worden.

 

4.5 Speelplaats – toiletten – klaslokalen - rijen

 

Speelplaats

 

De speelplaats is de plaats om te spelen. Eens de kinderen op de speelplaats zijn verlaten zij die niet.  De toegang tot de klassen en de gang is verboden. Kinderen die tijdens de speeltijd  iets vergeten zijn, vragen eerst de toelating aan de leerkrachten die toezicht houden.

Bij het belteken staan alle kinderen stil en zwijgen. Op teken van de leerkrachten gaan ze in stilte naar hun rij.

 

Ook de kleuters blijven op de speelplaats voor de aanvang van de lessen. Ouders of grootouders begeleiden hun kleuter niet naar de rang of klas. Ze blijven ook niet staan wachten op de speelplaats.

 

Alle kinderen zorgen ervoor dat de speelplaats netjes blijft.

Er staan voldoende vuilnisbakken (GFT, PMD, restafval en papiercontainer).

Boekentassen staan netjes op de afgesproken plaats.  De jassen hangen aan de kapstokken.

 

Toiletten                                                  

 

De kinderen houden de toiletten netjes. Rommel gooien we in de vuilnisbakken en niet in het toilet. Het toilet is geen speel­plaats. Wie er niet moet zijn, is op de speelplaats.

 

Klaslokalen

Voor of na de lessen of onder de middag mogen de kinderen niet in de gangen of de klaslokalen komen.

Wie iets vergeten is kan dit na schooltijd niet meer komen ophalen in de klas.

Kinderen blijven nooit zonder toezicht in een klaslokaal.

Wanneer kinderen tijdens de lessen de klas uitzonderlijk verlaten zijn ze stil in de gang.

De klaslokalen en de gangen worden netjes gehouden.

  

Rijen

Na de lessen, bij het buitenkomen, gaat elke leerling rustig naar de juiste rij.  In de rij staan we rustig per twee.  Wanneer de rijen vertrekken wordt er niet gelopen.

Kinderen die na het vertrek van de rijen nog wat moeten wachten doen dit op de speelplaats, achter de gele lijn.  Geen enkele leerling staat buiten de school op het voetpad te wachten.

 

Ouders komen zelf hun kind(eren) afhalen op de speelplaats of de refter.

  

4.6 Taken – lessen – agenda - rapporten                 

 

Taken en lessen

In principe kunnen taken en lessen elke dag van de week gegeven worden. Deze taken en lessen worden in de agenda genoteerd. Wij vragen de ouders, of verantwoordelijken, erop toe te zien dat het kind de taken maakt en de lessen leert.

 

Agenda

In de agenda noteert het kind elke dag zijn taken en/of lessen. Ook worden er vaak mededelingen vanuit de school of klas via de agenda gedaan. Vandaar dat het zinvol is om elke dag de agenda in te kijken en tenminste 1 maal per week te ondertekenen.

  

Huistaken

Ze geven u als ouder of begeleider zicht op datgene waarmee de kinderen in de klas bezig zijn. Ze helpen ook het kind om regelmatig en zelfstandig te leren werken en studeren.

 

Rapporten

De kinderen krijgen volgens planning een aantal keer per schooljaar een rapport. Dit geeft informatie over de schoolvorderingen van uw kind. De data worden bij het begin van het schooljaar met uw kind meegegeven.

Tenminste één van de ouders ondertekent het rapport en geeft het terug mee naar school. Tweemaal per jaar is er de mogelijk­heid om het rapport van uw kind met de betrokken leerkracht(en) te bespreken.

In het eerste leerjaar wordt tijdens het eerste semester gewerkt met een geschreven beoordeling zonder punten.  Vanaf het tweede semester wordt er overgeschakeld op een rapport met punten.

Vanaf het vierde leerjaar werken we met toetsperiodes voorafgaand aan het syntheserapport –en eindrapport. Wij achten dit zinvol in het kader van het leren studeren. De leerlingen krijgen voor deze periode ook een toetsenrooster, zodanig dat ze hun studie leren plannen in voorbereiding op het examensysteem van het secundair onderwijs.

  

4.7  Uw kinderen = ‘samen’ zorgen voor uw kinderen

 

Zorgbeleid

Zorg is al een gekende term in het onderwijs.

Men is een aantal jaren geleden begonnen ‘zorg’ nieuw leven in te blazen. Hoe ziet het zorgbeleid eruit in onze school?

 

Het zorgteam.

De zorgcoördinator:

- geeft tips aan de klasleraar om leerlingen met problemen zo goed

   mogelijk te begeleiden

- helpt bij het organiseren van hulp op de hele school

- volgt nascholing ter bevordering van de deskundigheid

  

De GOK – leerkracht:

(gelijke onderwijs kansen)

- waakt er over dat alle leerlingen gelijke kansen krijgen

- geeft aandacht aan die kinderen die meer zorg vragen (vb. kinderen

  die minder taalvaardig zijn of extra remediëring voor een bepaald vak   nodig hebben)

  

CLB – afgevaardigde

- gaat mee in de zoektocht naar de gepaste hulp voor de kinderen

 

Zijn verantwoordelijk voor de ‘zorg’ op onze school:

- alle klastitularissen en de directie

- de zorgcoördinator: Liesbet en Wim

- de CLB-medewerkers: Nathalie Ledoux en Hilde Biebaut

  

Zorginitiatieven.( lagere school)

 

  • Leerlingvolgsysteem

Via de geijkte toetsen van het leerlingvolgsysteem voor spelling, lezen en wiskunde krijgen we een duidelijk beeld van de vorderingen van onze leerlingen.

  • Het is de klastitularis, die op de eerste plaats verantwoordelijk  is voor de zorg voor elk kind en die de eerste problemen opvangt. Wanneer deze oordeelt dat het probleem dieper ligt, wordt de zorgcoördinator ingeschakeld. Deze bepaalt of de leerlingen in de klas dient bijgewerkt te worden of dat het beter is dat het kind op regelmatige basis individueel of in een klein groepjes wordt geremediëerd. Dergelijke beslissingen worden steeds in team besproken: de klastitularis, de zorgcoördinator, de taakleerkracht, de directeur en de CLB-medewerker.
  • Differentiëren in de klas

Differentiëren wil zeggen: onderwijskundige maatregelen nemen om in te spelen op de verschillen van kinderen.

In het verleden werd er al gedifferentieerd in onze school en we blijven dit uiteraard voortzetten.

  • Foutenanalyses

Deze worden bij toetsen door de leerkrachten gemaakt en geven heel wat informatie over de vorderingen van elke leerling.

 

  •  Leesbegeleiding/niveaulezen

Om het technisch leesniveau van de leerlingen te verhogen, wordt in het tweede leerjaar aan leesbegeleiding gedaan in samenwerking met de ouders.

In het derde leerjaar wordt aan niveaulezen gedaan met medewerking van lees(groot)ouders.

  

4.8  0udercontacten

 

Persoonlijk onderhoud

Het is altijd mogelijk om de directie of een leerkracht voor een kort onderhoud voor of na de lessen te spreken.

Voor een langer gesprek vragen wij u een afspraak te ma­ken.Dit kan mondeling, via de agenda of telefonisch.

 

Oudercontacten

Driemaal per jaar organiseren wij een contactavond.

In september gaat die door in de klas van uw kind. De leer­kracht(en) leg(gen)t dan de manier van werken uit gedurende het komende jaar. Ook worden de methodes, afspraken en verwach­tingen toegelicht.

Tijdens de rest van het schooljaar kan u steeds met de titularis de evolutie in de rapportering van uw kind bespreken.

Info - avonden

 

Brieven of losse mededelingen

Brieven i.v.m. uitnodigingen  voor één of andere activiteit, worden aan de kinderen meegegeven in de agenda of heen -en weerschriftje.. Vaak wordt dit nog eens in de agenda vermeld. Indien er op deze brieven dient geantwoord, wilt u dat zo snel als mogelijk in orde brengen. Dit om een vlotte  administratieve af­handeling te kunnen verzekeren.

  

4.9  Gezondheid

 

Voeding

Wij vinden een evenwichtige en gezonde voeding belangrijk.

Er wordt geen snoep of frisdrank meegebracht naar school. Alleen fruit en droge koeken zonder chocolade zijn toegelaten. Bij ver­jaardagen worden geen pakjes of geschenkjes meegebracht.

Concrete afspraken hierover worden door de klastitularis, tijdens het klassikaal oudercontact in het begin van het schooljaar, ge­maakt.

Op woensdag (kleuterschool) en op vrijdag (lagere school) is het fruitdag. De leerlingen eten op die dag(en) enkel fruit als tussendoortje.

 

Beweging

Wij moedigen onze kinderen aan om zoveel mogelijk te bewe­gen. Dit is een essentieel onderdeel van een gezonde en even­wichtige ontwikkeling. Vandaar dat wij de turn- en zwemlessen als heel belangrijk beschouwen.

Deze activiteiten moeten door alle leerlingen gevolgd worden. Daarom vragen wij bij elke uitzondering om gezondheidsredenen een doktersattest.

Tijdens de lessen beweging dragen de leerlingen aangepaste kledij:

  1. t-shirt met embleem van de school (aan te kopen op school)
  2. witte short en witte kousen (zelf aanschaffen)
  3. witte turnpantoffels (zelf aanschaffen)
  4. alles wordt opgeborgen in genaamtekende turnzak naar keuze

 

Tijdens de zwemlessen is het dragen van een badmuts is voor iedereen verplicht. Badmut­sen worden op school aangekocht.

 

Medicatie

 

In uitzonderlijke gevallen kan een ouder aan de school vragen om medicatie toe te dienen aan een kind. Deze vraag moet bevestigd worden door een schriftelijk attest van de dokter dat de juiste dosering en toedieningswijze bevat.

Wanneer een leerling ziek wordt op school, dan zal de school niet op eigen initiatief medicatie toedienen. Wel zullen de ouders of een andere opgegeven contactpersoon verwittigd worden en zal hen gevraagd worden de leerling op te halen. Wanneer dit niet mogelijk is, zal de school een arts om hulp verzoeken.

 

Rookverbod

Er geldt een algemeen rookverbod voor iedereen in alle gesloten ruimten op school. In open plaatsen geldt dit verbod op weekdagen tussen 6.30u ’s morgens en 18.30u ‘s avonds. Tijdens extra-murosactiviteiten is het elke dag verboden te roken tussen 6.30u

’s morgens en 18.30u ‘s avonds. Bij overtredingen van dit rookverbod kunnen er orde- en tuchtmaatregelen getroffen worden.  

  

4.10 Bijdrageregeling - facturatie

 

Sinds 1 september 2008 werd de scherpe maximumfactuur ingevoerd.

Deze bedraagt € 20 voor de kleuters en € 60 voor de lagere school.

Hieronder geven wij u een overzicht van alle richtprijzen per leerjaar die in de loop van het schooljaar 2010 – 2011 aan u kunnen gevraagd worden. Onderlinge verschuivingen zijn mogelijk. Dit kan zolang er niet boven het maximumbedrag aangerekend wordt.

 

Verplichte bijdragen kleuters (dienen om de ontwikkelingsdoelen na te streven)maximum € 20

Sportdag (als uitstap of op school)

€ 2

Culturele activiteit

€ 3

Schoolreis

€ 15
 

Verplichte bijdragen lagere school (dienen om de eindtermen te realiseren) maximum € 60

Eerste leerjaar

Sportdagen (schaatsen, zwemmen)

€ 15

Culturele activiteiten (toneel, natuurexploratie, papiermolen, jeugd en muziek)

€ 30

Schoolreis

€ 15
 

Tweede leerjaar

Zwemmen

gratis

Badmuts

€ 2

Sportdagen (Rollerland, schaatsen)

€ 15

Culturele activiteiten (toneel, vertelnamiddag, film, jeugd en muziek)

€ 20

Schoolreis

€ 15
 

Derde leerjaar

Zwemmen (16 beurten x € 1)

€ 16

Culturele activiteiten (toneel, jeugd en muziek)

€ 18

Sportdagen

€ 10

Schoolreis

€ 20

 

Vierde leerjaar

Zwemmen (16 beurten x €1)

€ 16

Sportdag

€ 10

Culturele activiteiten (toneel, exploratie, jeugd en muziek)

€ 18

Schoolreis

€ 20
 

Vijfde leerjaar

Zwemmen (16 beurten x € 1)

€ 16

Sportdagen

€ 10

Culturele activiteiten (toneel, jeugdschrijver, jeugd en muziek, stadsbezoek)

€ 18

Schoolreis

€ 22
 

Zesde leerjaar

Zwemmen (16 beurten x € 1)

€ 16

Culturele activiteiten (toneel, jeugd en muziek, stadsbezoek, jeugdschrijver, …)

€ 18

Sportdagen

€ 10

Schoolreis

€ 22

Een aantal kosten zoals warme maaltijden, voor- en naschoolse opvang, abonnementen … zijn services die de school aanbiedt en behoren niet tot de maximumfactuur. Sommige van deze kosten worden u aangerekend via een  tweemaandelijkse factuur (5x per jaar). Voor andere kosten wordt cash geld opgehaald.

 

Lijst met richtprijzen 2010 - 2011

Jaar-abonnementen:

     - tijdschriften Dopido, Dokadi, Doremi (kleuters)

     - tijdschriften Zonnekind, Zonnestraal, Zonneland

     - Kerstboek, Paasboek, Vakantieboek

     - Vakantieblaadjes

     - Vlaamse filmpjes

 

€ 30

€ 36

€ 5

€ 7

€ 30

Warme maaltijden:

     - kleuter

     - lagere school

 

€ 2,95

€ 3,75

Opvang:

  • morgenopvang
  • middagopvang
  • avondopvang
  • woensdagnamiddagopvang

               * per begonnen uur

               * daarna per begonnen uur + € 1

    Wie op woensdagnamiddag tot 18.00u in de

    opvang blijft betaalt dus € 6

 

€ 0,50

€ 0,50

€ 0,50/uur

 

€ 3

Voor de minder scherpe maximumfactuur die gebruikt wordt voor meerdaagse schooluitstappen mag de school € 360 aanrekenen gedurende de hele lagere school.

Onze school opteert om 1x per graad een meerdaagse schooluitstap in te richten

Eerste graad: boerderijklas met 1 overnachting            € 70

Tweede graad: sportdriedaagse met 2 overnachtingen€ 95

Derde graad: Venenklassen met 4 overnachtingen              € 170

(deze bedragen zullen steeds via een spaarplan betaald worden)

 

  • Indien u problemen ondervindt met het betalen van de schoolrekening, kunt u contact opnemen met de directie  Het is de bedoeling dat er afspraken worden gemaakt over een aangepaste betalingswijze.  Wij verzekeren een discrete behandeling van uw vraag.
  • Indien we vaststellen dat de schoolrekening geheel of gedeeltelijk onbetaald blijft zonder dat er financiële problemen zijn of omdat de gemaakte afspraken niet worden nageleefd, zal de school verdere stappen ondernemen. Ook dan zoeken we in eerste instantie in overleg naar een oplossing. Indien dit niet mogelijk blijkt, kunnen we overgaan tot het versturen van een aangetekende ingebrekestelling. Vanaf dat moment kunnen we maximaal de wettelijke intrestvoet aanrekenen op het verschuldigde bedrag.

  

4.11 Buitenschoolse activiteiten                

 

Eéndaagse uitstappen

De ondertekening van dit schoolreglement geldt als toestemming voor deelname aan de ééndaagse uitstappen.  Indien de ouders de toestemming bij een ééndaagse buitenschoolse activiteit weigeren, dienen zij dat vooraf aan de school te melden. Leerlingen die niet deelnemen aan buitenschoolse activiteiten dienen op de school aanwezig te zijn.

Meerdaagse uitstappen

Bij een meerdaagse buitenschoolse activiteiten is een afzonderlijke schriftelijke toestemming van de ouders vereist. Het streefdoel is dat alle leerlingen deelnemen aan de buitenschoolse activiteiten. Leerlingen die niet deelnemen aan meerdaagse buitenschoolse activiteiten dienen op de school aanwezig te zijn.

 

Afwezigheden en afzeggingen: de gemaakte kosten kunnen worden aangerekend

 

Voor deze activiteiten zijn alle deelnemers van onze school verzekerd door de schoolverzekering.

  

4.12  Schoolpastoraal 

We maken als katholieke school werk van de vorming en ont­plooiing van de leerlingen vanuit onze christelijke inspiratie. In het samenleven op school proberen wij de evangelische waarden te beleven.

We verwachten van onze leerlingen dat ze de catecheselessen en alle godsdienstige activiteiten volgen. Van de ouders verwachten we dat ze ons hierin steunen.

Geregeld komen wij samen om ons geloof te vieren. Op deze vieringen zijn ouders en grootouders steeds van harte welkom.  

 

 

4.13  Ondertekening

Deze schoolbrochure met schoolreglement en elke wijziging er­aan wordt aan tenminste één van de ouders ter ondertekening voor kennisneming en akkoord voorgelegd.

Het niet-tekenen ontslaat de leerling en de ouders niet van de verplichtingen die opgenomen zijn in dit reglement. Bij het niet-tekenen zal het schoolreglement aangetekend opgestuurd worden naar één van de ouders. 

 

Afdwingbaarheid

Het Schoolreglement en het Opvoedingsproject vormen samen een toetredingscontract.  Dit houdt in dat slechts na een schriftelijke instemming met de inhoud van de schoolbrochure met opvoedingsproject, schoolreglement en algemene informatie kan overgegaan worden tot het inschrijven van de leerling in de school.  De bepalingen van de schoolbrochure met opvoedingsproject, schoolreglement en algemene informatie zijn bijgevolg afdwingbaar.

 

Bij elke wijziging van de inhoud van de brochure overhandigt het schoolbestuur een herwerkte versie of een herwerkt deel van de schoolbrochure aan de ouders.  Het schoolbestuur moet via een goede communicatie de ouders voorbereiden op ingrijpende wijzigingen van het schoolreglement en het opvoedingsproject.  Kunnen ouders zich niet akkoord verklaren met deze wijzigingen dan wordt de inschrijving in vraag gesteld.

created by webnology